Pontevedra-Vigo (MORRAZO-TRIBUNA) .- O conselleiro de Educación e Ordenación Universitaria, Xesús Vázquez Abad, presentou hoxe en comisión parlamentaria uns orzamentos para o ano 2010 baseados na harmonización de austeridade e eficiencia, cos que se poderá garantir unha educación de calidade e excelencia. Os devanditos orzamentos –cifrados en 2.384 millóns de euros- experimentan unha mellora de medio punto porcentual no seu peso no conxunto dos presupostos da Xunta de Galicia, ao contar co 22% dos recursos da Administración galega.
Mostrando entradas con la etiqueta EDUCACION Y CIENCIA. Mostrar todas las entradas
Mostrando entradas con la etiqueta EDUCACION Y CIENCIA. Mostrar todas las entradas
26 octubre 2009
Polémica del presupuesto : el conselleiro
de Educación se defiende como gato panza arriba
Etiquetas:
EDUCACION Y CIENCIA,
GALICIA
Pontevedra-Vigo (MORRAZO-TRIBUNA) .- O conselleiro de Educación e Ordenación Universitaria, Xesús Vázquez Abad, presentou hoxe en comisión parlamentaria uns orzamentos para o ano 2010 baseados na harmonización de austeridade e eficiencia, cos que se poderá garantir unha educación de calidade e excelencia. Os devanditos orzamentos –cifrados en 2.384 millóns de euros- experimentan unha mellora de medio punto porcentual no seu peso no conxunto dos presupostos da Xunta de Galicia, ao contar co 22% dos recursos da Administración galega.
14 octubre 2009
Galicia Dixital ya está en Salvaterra de Miño y sigue concitando enorme interés
Etiquetas: EDUCACION Y CIENCIA, RIAS BAIXAS, SOCIEDAD Y CULTURA
Pontevedra-Vigo (MORRAZO-TRIBUNA).-A Secretaría Xeral de Medios inaugurou hoxe en Salvaterra do Miño a exposición itinerante Galiciadixital coa que pretende achegar a todos os visitantes do concello e comarca o audiovisual e o multimedia realizado en Galicia así como servir de plataforma de experimentación de novos sistemas e contidos audiovisuais. Durante o acto, que contou coa presenza dun grupo de escolares do IES Salvaterra, o alcalde do municipio, Arturo Grandal Vaqueiro, invitou a todo o municipio a visitar a exposición e agradeceu esta oportunidade á Secretaría Xeral de Medios.
Pola súa banda, Felicitas Rodríguez González, en representación da Secretaría Xeral de Medios, a quien vemos en la imagen junto al alcalde Arturo Grandal, resaltou o traballo desenvolvido polas universidades e empresas galegas responsables dos contidos da exposición.
A mostra, unha converxencia entre arte e tecnoloxía, está pensada para que os visitantes non sexan simples espectadores, senón que participen en todo o seu percorrido, tocando e experimentando todo, o que fai que sexa de grande interese didáctico para as persoas de todas as idades, e así o demostra o gran éxito que está a acadar nas localidades que a acollen.
A exposición itinerante chega a Salvaterra do Miño dende o municipio de Ortigueira, onde recibiu a visita de más de oitocentas persoas.
Contidos da exposición itinerante
O visitante somérxese nun mundo dixital a través de proxeccións e xogos en 3 dimensións como por exemplo as “Cidades do Camiño”, visualización de imaxes panorámicas de 360º nunhas pantallas que colgan do teito, onde cada usuario pode realizar paseos virtuais xirando a pantalla coas súas máns por aquelas cidades por onde discorren os diversos camiños de peregrinación a Santiago de Compostela.
“Aerodeslizadores por Compostela” é un xogo que consiste nun descenso pola zona histórica dunha cidade galega virtual, nun futurista “aerodeslizador”. Nesta carreira enfróntanse dous xogadores subidos nos seus correspondentes “aerodeslizadores”. Cada xogador moverá a súa táboa mirando ás opcións correspondentes para alcanzar a máxima velocidade e así gañar a carreira.
“Axóuxere” é un canciño robotizado que fala galego e interactúa coa xente. En modo automático o can atende a comandos de voz para que xogue coa súa pelota. E así ata oito contidos diferentes que permiten ao visitante gozar dunha experiencia nova e divertida.
Outros seis contidos máis completan a exposición que estará na Casa da Cultura do 13 de setembro ao 18 de outubro, en horario de 10:00 a 14:00 e de 16:00 a 20:00 horas. A entrada é de balde e para todos os públicos.
Deputada Adán denuncia desmantelamento das Escolas de Idiomas
Etiquetas: EDUCACION Y CIENCIA, GALICIA, POLEMICA
Pontevedra-Vigo (MORRAZO-TRIBUNA).-A portavoz de Educación do BNG no Parlamento Galego, Carme Adán, advertiu hoxe de que “o alumnado vai ser o gran perxudicado do desmantelamento das escolas oficiais de idiomas que iniciou o Partido Popular coa circular5/2009”.
Carme Adán facía estas declaracións despois de que o Partido Popular rexeitase esta tarde no Pleno da Cámara Galega unha proposición non de lei do BNG, apoiada polo Grupo Socialista tras aceitar unha emenda, pola que se lle pedía á Consellaría de Educación e Ordenación Universitaria que potenciase a calidade no ensino de idiomas, retirando a circular 5/2009 e iniciase un proceso de díalogo co profesorado das EOIs para consensuar unha nova circular.
“O Goberno do PP puxo en marcha unha campaña de desprestixio contra o profesorado das EOIs”
A deputada nacionalista lembrou que a circular 5/2009 da Consellaría de Educación pola que se dictan as instrucións do procedemento de admisión, matrícula e organización académica nas EOIs o curso 2009/2010 “foi unha decisión totalmente autoritaria, feita en período de vacacións, e sen ser negociada cos claustros e co profesorado na Mesa Sectorial de Educación”.
Neste sentido, Carme Adán advertiu de que a circular “provocou un recorte de 36 profesores e profesoras nas EOIs e polo tanto unha redución dos grupos”. Por iso, cualificou de “falso” o anuncio da Consellaría de Educación que a reforma permitirá ofertar 6.200 prazas. Ademais denunciou a “campaña de desprestixio do Goberno do PP contra o profesorado das Escolas Oficiais de Idiomas, tentando enganar a opinión pública e confundindo deliberadamente os horarios do profesorado cos períodos lectivos”.
“O gran perxudicado van ser os alumnos e alumnas”
A deputada do BNG denunciou que con esta reforma “vaise reducir a calidade no ensino de linguas estranxeiras, sobrecargando o horario do profesorado”. “Pero o máis perxudicado -advertiu- vai ser o alumnado porque se trata en gran medida de xente adulta que traballa e que, coa redución de grupos, vai ter menos posibilidades de atopar praza na franxa horaria que solicitaba”.
Por último, Carme Adán denunciou que a circular 5/2009 “fará que o alumnado teña menos posibilidades de participar en obradoiros de lectura, escritura, teatro..., cuestións prioritarias na ensinanza dos idiomas”.
Carme Adán facía estas declaracións despois de que o Partido Popular rexeitase esta tarde no Pleno da Cámara Galega unha proposición non de lei do BNG, apoiada polo Grupo Socialista tras aceitar unha emenda, pola que se lle pedía á Consellaría de Educación e Ordenación Universitaria que potenciase a calidade no ensino de idiomas, retirando a circular 5/2009 e iniciase un proceso de díalogo co profesorado das EOIs para consensuar unha nova circular.
“O Goberno do PP puxo en marcha unha campaña de desprestixio contra o profesorado das EOIs”
A deputada nacionalista lembrou que a circular 5/2009 da Consellaría de Educación pola que se dictan as instrucións do procedemento de admisión, matrícula e organización académica nas EOIs o curso 2009/2010 “foi unha decisión totalmente autoritaria, feita en período de vacacións, e sen ser negociada cos claustros e co profesorado na Mesa Sectorial de Educación”.
Neste sentido, Carme Adán advertiu de que a circular “provocou un recorte de 36 profesores e profesoras nas EOIs e polo tanto unha redución dos grupos”. Por iso, cualificou de “falso” o anuncio da Consellaría de Educación que a reforma permitirá ofertar 6.200 prazas. Ademais denunciou a “campaña de desprestixio do Goberno do PP contra o profesorado das Escolas Oficiais de Idiomas, tentando enganar a opinión pública e confundindo deliberadamente os horarios do profesorado cos períodos lectivos”.
“O gran perxudicado van ser os alumnos e alumnas”
A deputada do BNG denunciou que con esta reforma “vaise reducir a calidade no ensino de linguas estranxeiras, sobrecargando o horario do profesorado”. “Pero o máis perxudicado -advertiu- vai ser o alumnado porque se trata en gran medida de xente adulta que traballa e que, coa redución de grupos, vai ter menos posibilidades de atopar praza na franxa horaria que solicitaba”.
Por último, Carme Adán denunciou que a circular 5/2009 “fará que o alumnado teña menos posibilidades de participar en obradoiros de lectura, escritura, teatro..., cuestións prioritarias na ensinanza dos idiomas”.
08 octubre 2009
Los nacionalistas denuncian que la Xunyta suprime ayudas al fomento del Gallego en centros escolares
Etiquetas: EDUCACION Y CIENCIA, GALICIA
Pontevedra-Vigo (MORRAZO-TRIBUNA).-Os deputados do BNG no Parlamento Galego, Carme Adán e Bieito Lobeira, denuncian que a Consellaría de Educación suprimiu para este ano as axudas a proxectos de fomento da lingua galega nos centros escolares.
Os parlamentarios nacionalistas advirten de que “a decisión política do Goberno do PP de non convocar estas axudas, nin se pense facelo até o inicio do próximo ano 2010, é unha mostra máis do desprezo á lingua galega por parte da actual Consellaría de Cultura e dificulta que os centros poidan programar actividades”.
Obxectivo: desmobilizar os Equipos de Normalización Lingüística
Neste sentido, critican que “isto constitúe un novo recorte do Goberno do PP ao ensino, e que neste caso afecta á promoción da lingua galega nun dos ámbitos de actuación prioritario segundo o Plan de Normalización Lingüística Vixente e o decreto en vigor 124/2007”.
Os deputados do BNG advirten de que “a intencionada supresión destas axudas no primeiro trimestre do curso procura a desmobilización, que son un motor esencial nos centros de ensino para a dinamización e normalización da nosa lingua”.
E é que a supresión das axudas para este ano por parte da Consellaría de Educación “na práctica significa unha parálise na programacón de normalización lingüística dos centros, xa que é moi difícil organizar actividades
e propostas para o fomento do uso do galego sen saber cal vai ser o orzamento da orde de axudas, cando estará convocada e cales van ser os seus criterios”.
Pensa o Goberno de Feijóo eliminar estas axudas?
Ante esta situación, Carme Adán e Bieito Lobeira demándanlle ao Goberno de Feijóo que explique por qué decidiu suprimir a convocatoria de axudas a proxectos de fomento do uso do galego nos centros escolares para o ano 2009.
Asemade, pregúntanlle á Consellaría de Educación se pensa eliminar de xeito definitivo a subvención a proxectos de dinamización e normalización lingüística.
Por último, e entre outras cuestións, os deputados do BNG pregúntanlle á Consellaría de é consciente de que non se están a programar actividades para este primeiro trimestre nos centros debido á paralización da convocatoria de axudas.
Os parlamentarios nacionalistas advirten de que “a decisión política do Goberno do PP de non convocar estas axudas, nin se pense facelo até o inicio do próximo ano 2010, é unha mostra máis do desprezo á lingua galega por parte da actual Consellaría de Cultura e dificulta que os centros poidan programar actividades”.
Obxectivo: desmobilizar os Equipos de Normalización Lingüística
Neste sentido, critican que “isto constitúe un novo recorte do Goberno do PP ao ensino, e que neste caso afecta á promoción da lingua galega nun dos ámbitos de actuación prioritario segundo o Plan de Normalización Lingüística Vixente e o decreto en vigor 124/2007”.
Os deputados do BNG advirten de que “a intencionada supresión destas axudas no primeiro trimestre do curso procura a desmobilización, que son un motor esencial nos centros de ensino para a dinamización e normalización da nosa lingua”.
E é que a supresión das axudas para este ano por parte da Consellaría de Educación “na práctica significa unha parálise na programacón de normalización lingüística dos centros, xa que é moi difícil organizar actividades
e propostas para o fomento do uso do galego sen saber cal vai ser o orzamento da orde de axudas, cando estará convocada e cales van ser os seus criterios”.
Pensa o Goberno de Feijóo eliminar estas axudas?
Ante esta situación, Carme Adán e Bieito Lobeira demándanlle ao Goberno de Feijóo que explique por qué decidiu suprimir a convocatoria de axudas a proxectos de fomento do uso do galego nos centros escolares para o ano 2009.
Asemade, pregúntanlle á Consellaría de Educación se pensa eliminar de xeito definitivo a subvención a proxectos de dinamización e normalización lingüística.
Por último, e entre outras cuestións, os deputados do BNG pregúntanlle á Consellaría de é consciente de que non se están a programar actividades para este primeiro trimestre nos centros debido á paralización da convocatoria de axudas.
05 octubre 2009
La polémica sobre la EOI se aviva por parte del BNG
Etiquetas: EDUCACION Y CIENCIA, POLEMICA, POLITICAPontevedra-Vigo (MORRAZO-TRIBUNA).- A portavoz de Educación do BNG
no Parlamento Galego, Carme Adán, ven de presentar unha iniciativa na que
denuncia os prexuizos que está a causar a Consellaría de Educación na Escola
Oficial de Idiomas de Vigo.
A deputada nacionalista advirte de que a Circular 5/2009 da Consellaría de
Educación pola que se ditan instrucións sobre o procedemento de admisión e
organización académica nas escolas oficiais de idiomas para o curso 2009/2010
“supón un claro retroceso para o ensino público de idiomas”.
Prexuízos para o profesorado e para o alumnado da EOI de Vigo
“Enviada aos centros durante o mes de xullo, sen contar coas aportacións dos
claustros e sen ter pasado pola Mesa Sectorial de Educación, esta circular
significa na súa práctica unha perda de calidade educativa”, advirte Carme
Adán.
En concreto, a deputada do BNG denuncia que a EOI de Vigo ten que soportar
“unha reducción do profesorado e a ampliación da carga lectiva dos
profesionais, co que se pon en perigo a diversidade curricular e a calidade das
ensinanzas especializadas de idiomas”.
Ademais, critica que os cambios da Consellaría de Educación “tamén teñen un
prexuízo importante para o alumnado” xa que “por unha banda, ve reducida a
súa posibilidade de horario e, por outra, o horario para o presente curso muda
inesperadamente agora ao inicio do curso logo de xa ter feito a matrícula
noutras ensinanzas ou de ter compromisos laborais ineludíbeis”.
Neste sentido, lembra que “as escolas de idiomas funcionan na práctica como
un complemento na formación que o alumnado debe encaixar na súa vida
cotiá laboral ou académica”.
Ante esta situación, a deputada do BNG pregúntalle á Consellaría de Educación
se cre que esta é unha forma de mellorar as ensinanzas dos idiomas en
Ourense, e demándalle que explique “cómo pensa compensar do prexuízo
causado ao alumnado afectado da EOI de Vigo”
01 octubre 2009
la Xunta anuncia por fin la solución al conflicto del IES Barral de Ponteareas
Etiquetas: EDUCACION Y CIENCIA, GALICIA, POLEMICA, POLITICA
Pontevedra-Vigo (MORRAZO-TRIBUNA).- A Consellería de Educación e Ordenación Universitaria, a través da Xefatura Territorial, obtivo hoxe os permisos para facer os accesos ao IES Barral de Ponteareas. Tras a firma de hoxe no pleno do Concello de Ponteareas as máquinas comezaron a traballar nas obras pendentes coa intención de que o luns den comezo as clases no novo edificio, xa co camiño de acceso que lle corresponde e as traídas de auga e luz que non tiñan ata agora.
O retraso na apertura do novo IES debeuse a un desacordo entre os donos dos terreos nos que están ubicadas as instalacións e o concello de Ponteareas. Este último como medida final optou pola expropiación do terreo. Antes de levar a cabo esta acción, o luns reuníronse en Madrid o alcalde de Ponteareas, Salvador González Solla, o tenente de alcalde que exerceu como concelleiro de obras, Juan Carlos González Carrera e os dons dos terreos.
O centro escolar, aínda por estrear, foi rematado no mes de setembro, cando Educación deu por concluídas as obras, e as instalacións tiveron todo o material. Con isto e co claustro escollido as clases non puideron dar comezo debido a inoperancia do bipartito retrasou a orde pola que os donos do terreo daban o permiso para facer o acceso ao IES. O Xefe Territorial de Pontevedra, César Augusto Pérez Ares recordou que o instituto está “practicamente” listo para abrilas súas portas. “Xa ten todo o mobiliario e os profesores xa foron nomeados. Ademais, as palas comezaron esta mesma mañá a traballar para que o acceso poida estar listo en catro ou cinco días”.
Co acordo asinado hoxe, o responsable territorial dixo que consideraba “moi positivo que o grupo de Goberno local de Ponteareas lograra chegar a un acordo cos donos dos terreos sobre os que se vai a executar o acceso a este instituto, xa que deste xeito ponse punto e final a unha situación que afectaba gravemente aos intereses dos alumnos non só deste concello senón tamén de Covelo e Mondariz”.
Pérez anunciou que mañá, a unha da tarde, manterá na Delegación Territorial de Pontevedra un encontro cos pais e nais dos rapaces afectados. “Ímoslles pedir toda a colaboración posible para que os nenos poidan volver ás aulas o próximo martes ou mércores aínda que o acceso non estea rematado para esa data, porque consideramos que os rapaces non poden retrasar máis o inicio das clases”.
Na visita ao centro levada a cabo esta mañá polo xefe territorial, César Augusto Pérez estivo acompañado polo alcalde da vila, Salvador González Solla, así como polo concelleiro de Educación e polos responsables da unidade técnica da Consellería de Educación, “que serán os encargados de coordinar os traballos que faltan por realizar e que son responsabilidade do municipio”, en relación a conexión de luz, auga, saneamento e teléfono.
O novo IES Barral ten unha extensión de 8.000 metros cadrados sobre un terreo de máis de 42.500. Neste centro estudarán este curso que comeza 240 alumnos. Dende a Consellería de Educación estívose a traballar na escolarización dos estudantes, e pensando no seu ben deuse a posibilidade de que asistiran na quenda de tarde o IES Val do Tea, e tamén estudouse o Conservatorio de Música como posible centro temporal.
Finalmente, coa presión exercida desde a Consellería de Educación polo ben dos estudantes e o traballo do Concello, obtívose o permiso para realizar o camiño de acceso que lle faltaba ao centro, así como as traídas de auga e luz, e confíase en rematar canto antes ditos traballos para que tanto o persoal do centro como os alumnos e alumnas matriculadas continúen o curso escolar no IES Barral de Ponteareas, nos horarios e espazos que lles corresponden.
O retraso na apertura do novo IES debeuse a un desacordo entre os donos dos terreos nos que están ubicadas as instalacións e o concello de Ponteareas. Este último como medida final optou pola expropiación do terreo. Antes de levar a cabo esta acción, o luns reuníronse en Madrid o alcalde de Ponteareas, Salvador González Solla, o tenente de alcalde que exerceu como concelleiro de obras, Juan Carlos González Carrera e os dons dos terreos.
O centro escolar, aínda por estrear, foi rematado no mes de setembro, cando Educación deu por concluídas as obras, e as instalacións tiveron todo o material. Con isto e co claustro escollido as clases non puideron dar comezo debido a inoperancia do bipartito retrasou a orde pola que os donos do terreo daban o permiso para facer o acceso ao IES. O Xefe Territorial de Pontevedra, César Augusto Pérez Ares recordou que o instituto está “practicamente” listo para abrilas súas portas. “Xa ten todo o mobiliario e os profesores xa foron nomeados. Ademais, as palas comezaron esta mesma mañá a traballar para que o acceso poida estar listo en catro ou cinco días”.
Co acordo asinado hoxe, o responsable territorial dixo que consideraba “moi positivo que o grupo de Goberno local de Ponteareas lograra chegar a un acordo cos donos dos terreos sobre os que se vai a executar o acceso a este instituto, xa que deste xeito ponse punto e final a unha situación que afectaba gravemente aos intereses dos alumnos non só deste concello senón tamén de Covelo e Mondariz”.
Pérez anunciou que mañá, a unha da tarde, manterá na Delegación Territorial de Pontevedra un encontro cos pais e nais dos rapaces afectados. “Ímoslles pedir toda a colaboración posible para que os nenos poidan volver ás aulas o próximo martes ou mércores aínda que o acceso non estea rematado para esa data, porque consideramos que os rapaces non poden retrasar máis o inicio das clases”.
Na visita ao centro levada a cabo esta mañá polo xefe territorial, César Augusto Pérez estivo acompañado polo alcalde da vila, Salvador González Solla, así como polo concelleiro de Educación e polos responsables da unidade técnica da Consellería de Educación, “que serán os encargados de coordinar os traballos que faltan por realizar e que son responsabilidade do municipio”, en relación a conexión de luz, auga, saneamento e teléfono.
O novo IES Barral ten unha extensión de 8.000 metros cadrados sobre un terreo de máis de 42.500. Neste centro estudarán este curso que comeza 240 alumnos. Dende a Consellería de Educación estívose a traballar na escolarización dos estudantes, e pensando no seu ben deuse a posibilidade de que asistiran na quenda de tarde o IES Val do Tea, e tamén estudouse o Conservatorio de Música como posible centro temporal.
Finalmente, coa presión exercida desde a Consellería de Educación polo ben dos estudantes e o traballo do Concello, obtívose o permiso para realizar o camiño de acceso que lle faltaba ao centro, así como as traídas de auga e luz, e confíase en rematar canto antes ditos traballos para que tanto o persoal do centro como os alumnos e alumnas matriculadas continúen o curso escolar no IES Barral de Ponteareas, nos horarios e espazos que lles corresponden.
30 septiembre 2009
Ultima valoración de la Xunta sobre el asunto de ayudas para los libros de texto
Etiquetas: EDUCACION Y CIENCIA, GALICIA, POLEMICA, POLITICA
Pontevedra-Vigo (MORRAZO-TRIBUNA).- Máis de 35.000 alumnos e alumnas galegos xa se beneficiaron do sistema de axudas para a compra de libros de texto a través do programa establecido pola Consellería de Educación e Ordenación Universitaria, “Gratuidade Solidaria”.
Na provincia de A Coruña 12.236 alumnos e alumnas recibiron achegas cun importe total de 1.873.968 euros, mentres que en Lugo repartíronse 750.636 euros entre os 4.794 estudantes beneficiados. Por outra banda en Ourense foron 671.414 euros os que se achegaron a 4.334 nenos, e en Pontevedra 13.620 terán libros de texto gratis ou subvencionados por valor de 2.099.836 euros. A cifra total das ordes de pago efectuadas dende mediados do mes de setembro e de 5.395.854 euros.
29 septiembre 2009
El caso del IES de Ponteareas entra en el Parlamento de Galiza
Etiquetas: EDUCACION Y CIENCIA, GALICIA
Pontevedra-Vigo (MORRAZO-TRIBUNA).- A deputada do BNG pola
provincia de Pontevedra e portavoz na Comisión de Educación do Parlamento
Galego, Carme Adán, ven de prensentar unha iniciativa na que lle demanda á
Xunta que, mentres duren as obras, escolarize en horario de mañá ao
alumnado do novo IES Ponteareas “nunhas instalacións que cumpran as
condicións necesarias”.
En concreto, a moción da deputada do BNG que se debaterá no Parlamento
Galego insta á Xunta de Galiza a “axilizar o acondicionamento dos accesos do
novo IES de Ponteareas” e a “escolarizar, mentres se realizan as obras, ao
alumnado en horario de mañá en instalacións da Consellaría de Educación ou
municipais que cumpran as condicións necesarias para este fin”.
A proposta de horario de tarde-noite causaría máis problemas
A deputada do BNG denuncia que “logo de dúas semanas de ter comezado o
curso escolar a situación do novo IES de Ponteareas é caótica” xa que o
concello “non cumpriu os seus compromisos para que o IES contara cos
accesos necesarios para comezar o curso escolar con normalidade e a
Consellaría de Educación tampouco estableceu unha solución que satisfaga á
comunidade educativa”.
Neste sentido, Carme Adán advirte de que a proposta de escolarización en
horario de tarde-noite “crea un problema de conciliación importante en moitas
familias e deixa ao alumnado sen a posibilidade de realizar actividades
extraescolares, como música, deporte ou idiomas”.
Falta de propostas do Concello e da Consellaría de Educación
Así pois, a deputada nacionalista critica “a falta de propostas tanto do Concello
como da Consellaría de Educación para resolver un problema que está a
provocar un importante trastorno a moitos pais e nais de Ponteareas, tal e
como se puxo de manifesto o pasado 25 de setembro nas rúas da vila”.
provincia de Pontevedra e portavoz na Comisión de Educación do Parlamento
Galego, Carme Adán, ven de prensentar unha iniciativa na que lle demanda á
Xunta que, mentres duren as obras, escolarize en horario de mañá ao
alumnado do novo IES Ponteareas “nunhas instalacións que cumpran as
condicións necesarias”.
En concreto, a moción da deputada do BNG que se debaterá no Parlamento
Galego insta á Xunta de Galiza a “axilizar o acondicionamento dos accesos do
novo IES de Ponteareas” e a “escolarizar, mentres se realizan as obras, ao
alumnado en horario de mañá en instalacións da Consellaría de Educación ou
municipais que cumpran as condicións necesarias para este fin”.
A proposta de horario de tarde-noite causaría máis problemas
A deputada do BNG denuncia que “logo de dúas semanas de ter comezado o
curso escolar a situación do novo IES de Ponteareas é caótica” xa que o
concello “non cumpriu os seus compromisos para que o IES contara cos
accesos necesarios para comezar o curso escolar con normalidade e a
Consellaría de Educación tampouco estableceu unha solución que satisfaga á
comunidade educativa”.
Neste sentido, Carme Adán advirte de que a proposta de escolarización en
horario de tarde-noite “crea un problema de conciliación importante en moitas
familias e deixa ao alumnado sen a posibilidade de realizar actividades
extraescolares, como música, deporte ou idiomas”.
Falta de propostas do Concello e da Consellaría de Educación
Así pois, a deputada nacionalista critica “a falta de propostas tanto do Concello
como da Consellaría de Educación para resolver un problema que está a
provocar un importante trastorno a moitos pais e nais de Ponteareas, tal e
como se puxo de manifesto o pasado 25 de setembro nas rúas da vila”.
10 septiembre 2009
La Xunta anuncia el comienzo "con normalidad" del curso escolar en las 4 provincias
Etiquetas: EDUCACION Y CIENCIA, GALICIA
Pontevedra-Vigo (MORRAZO-TRIBUNA).- O curso escolar comezou con total normalidade nas catro provincias galegas, nas que máis de 193.000 escolares volveron ás aulas de Educación Infantil e Primaria.
Só unha ducia de centros en toda Galicia tiveron que retrasar ata o vindeiro luns o inicio das clases. O obxectivo desta pequena demora é evitar calquera posible molestia aos rapaces, derivada das obras de mellora das instalacións ás que se estaban a dar os últimos retoques.
Quen si puideron estrear curso e escola foron os alumnos e alumnas do colexio Rivera Casás e do CEIP de Galdín, que volveron ás aulas sen incidencias, grazas ao esforzo realizado pola Inspección, a Xefatura Territorial, os profesores, os representantes e todos os implicados na apertura do novo centro, que recibe o nome de CEIP de Cervo.
Polo demais, o CEIP Luis Pimentel da cidade de Lugo abrirá as súas portas o vindeiro luns 14 de setembro., xa que centro que está a realizar reformas cun presuposto de 500.000 euros. O retraso na apertura acordouse co claustro de profesores despois de que se recibira un informe técnico que recomendaba o aprazamento do comezo do curso.
No CEIP da Ponte de Doiras, no concello lucense de Cervantes, os oito alumnos e alumnas matriculados en Educación Infantil e o primeiro ciclo de Primaria quedaron agrupados nun aula, cun só mestre, en cumprimento do acordo de reagrupamento acadado entre a Consellería de Educación e os Sindicatos nunha mesa sectorial.
Na provincia de Lugo destacou a presenza do conselleiro de Educación e Ordenación Universitaria, Jesús Vázquez Abad, na inauguración do curso no CEIP Rosalía de Castro. O titular de Educación estivo acompañado polo Secretario Xeral, José Luis Vázquez, o Secretario Xeral de Universidades José Alberto Díaz de Castro, o Director Xeral de Educación, Formación Profesional e Innovación, José Luis Mira, e o Director Xeral de Centros e Recursos Humanos, José Manuel Pinal. Tamén estiveron presentes a directora do centro escolar María Luisa Casanova, o alcalde- presidente do Concello de Lugo: José Clemente López Orozco, o subdelegado do Goberno José Vázquez Portomeñe, o Vicepresidente primeiro da Deputación Provincial Antón Bao Abelleira, a Delegada Territorial da Xunta Raquel Arias Rodríguez, a Delegada de Economía e Facenda da Deputación Provincial Regina Pollín Rodríguez, e o Xefe Territorial da Consellería de Educación en Lugo, José Jesús Ramos Ledo, entre outras autoridades.
Volta ás aulas o luns
En A Coruña, un total de oito centros comezarán as clases o vindeiro luns tamén debido ás obras. Deste xeito, o CRA-Escola de Silvoso de Bergondo, no CEIP Graxal II de Cambre, no CEIP Alfredo Brañas de A Laracha, no CEIP Martagona de Melide e no EEII Capela de Ribeira, a demora afectou a todo o alumnado de Infantil e Primaria.
Porén, as clases comezaron con normalidade no CPR Fogar de Santa Margarida de A Coruña, agás no segundo ciclo de Educación Infantil, onde os alumnos se incorporarán o luns 14 de setembro. O mesmo día volverán á escola os nenos e nenas de Infantil do CEIP O Mosteirón de Sada. No CEIP Quiroga Palacios de Santiago de Compostela, os rapaces de Primaria comezarán o curso o vindeiro luns, mentres que os de Infantil farano o martes 15 de setembro.
Malia as obras existentes no centro, o alumnado do CRA-Escola de Casalonga de Teo puido volver ás clases, acudindo en transporte escolar facilitado pola Consellería de Educación á Escola de Solláns.
No CEIP Tarrío de Culleredo as clases comezaron con normalidade, aínda que as obras no comedor farán que ese servizo non poida empezar a prestarse ata o mes de outubro.
A única incidencia rexistrada na provincia foi a petición dos pais e nais do colexio público de Boimorto a raíz do reagrupamento do alumnado de tres unidades de Educación Infantil en dúas, en cumprimento do acordado entre a Consellería de Educación e os Sindicatos na mesa sectorial. Por este motivo, os nenos e nenas de 4 anos foron agrupados cos grupos de 3 e 5 anos, sempre respectando o número máximo de alumnos pactado coas organizacións sindicais.
No tocante aos profesores que deixaron de ser necesarios nese centro debido á diminución de aulas, serán recolocados noutros centros educativos nos que o número de alumnos e alumnas así o requira.
Esforzo para apertura de Castro Mos
O xefe territorial de Educación en Pontevedra, César Augusto Pérez, confirmou onte que o CEIP Castro Mos recibirá aos nenos e nenas o próximo luns, 14 de setembro. Deste xeito, os trámites burocráticos pendentes da administración autonómica, que, inicialmente, retrasarían a apertura do centro situado no concello de Mos para o próximo 17 deste mes, quedarán resoltos con dous días de antelación.
Tamén volverán ás aulas o vindeiro luns os alumnos do CEIP do Castrillón-Coiro en Cangas, nas que o inicio do curso se demorou tamén por mor dos traballos de mellora nas instalacións.
Por outra banda, a baixa por maternidade dunha mestra na escola unitaria de Soutomaior será reparada cunha substitución o día 14 deste mes.
Por último, a Xefatura Territorial de Ourense non rexistrou ningunha incidencia en centros educativos da provincia.
Só unha ducia de centros en toda Galicia tiveron que retrasar ata o vindeiro luns o inicio das clases. O obxectivo desta pequena demora é evitar calquera posible molestia aos rapaces, derivada das obras de mellora das instalacións ás que se estaban a dar os últimos retoques.
Quen si puideron estrear curso e escola foron os alumnos e alumnas do colexio Rivera Casás e do CEIP de Galdín, que volveron ás aulas sen incidencias, grazas ao esforzo realizado pola Inspección, a Xefatura Territorial, os profesores, os representantes e todos os implicados na apertura do novo centro, que recibe o nome de CEIP de Cervo.
Polo demais, o CEIP Luis Pimentel da cidade de Lugo abrirá as súas portas o vindeiro luns 14 de setembro., xa que centro que está a realizar reformas cun presuposto de 500.000 euros. O retraso na apertura acordouse co claustro de profesores despois de que se recibira un informe técnico que recomendaba o aprazamento do comezo do curso.
No CEIP da Ponte de Doiras, no concello lucense de Cervantes, os oito alumnos e alumnas matriculados en Educación Infantil e o primeiro ciclo de Primaria quedaron agrupados nun aula, cun só mestre, en cumprimento do acordo de reagrupamento acadado entre a Consellería de Educación e os Sindicatos nunha mesa sectorial.
Na provincia de Lugo destacou a presenza do conselleiro de Educación e Ordenación Universitaria, Jesús Vázquez Abad, na inauguración do curso no CEIP Rosalía de Castro. O titular de Educación estivo acompañado polo Secretario Xeral, José Luis Vázquez, o Secretario Xeral de Universidades José Alberto Díaz de Castro, o Director Xeral de Educación, Formación Profesional e Innovación, José Luis Mira, e o Director Xeral de Centros e Recursos Humanos, José Manuel Pinal. Tamén estiveron presentes a directora do centro escolar María Luisa Casanova, o alcalde- presidente do Concello de Lugo: José Clemente López Orozco, o subdelegado do Goberno José Vázquez Portomeñe, o Vicepresidente primeiro da Deputación Provincial Antón Bao Abelleira, a Delegada Territorial da Xunta Raquel Arias Rodríguez, a Delegada de Economía e Facenda da Deputación Provincial Regina Pollín Rodríguez, e o Xefe Territorial da Consellería de Educación en Lugo, José Jesús Ramos Ledo, entre outras autoridades.
Volta ás aulas o luns
En A Coruña, un total de oito centros comezarán as clases o vindeiro luns tamén debido ás obras. Deste xeito, o CRA-Escola de Silvoso de Bergondo, no CEIP Graxal II de Cambre, no CEIP Alfredo Brañas de A Laracha, no CEIP Martagona de Melide e no EEII Capela de Ribeira, a demora afectou a todo o alumnado de Infantil e Primaria.
Porén, as clases comezaron con normalidade no CPR Fogar de Santa Margarida de A Coruña, agás no segundo ciclo de Educación Infantil, onde os alumnos se incorporarán o luns 14 de setembro. O mesmo día volverán á escola os nenos e nenas de Infantil do CEIP O Mosteirón de Sada. No CEIP Quiroga Palacios de Santiago de Compostela, os rapaces de Primaria comezarán o curso o vindeiro luns, mentres que os de Infantil farano o martes 15 de setembro.
Malia as obras existentes no centro, o alumnado do CRA-Escola de Casalonga de Teo puido volver ás clases, acudindo en transporte escolar facilitado pola Consellería de Educación á Escola de Solláns.
No CEIP Tarrío de Culleredo as clases comezaron con normalidade, aínda que as obras no comedor farán que ese servizo non poida empezar a prestarse ata o mes de outubro.
A única incidencia rexistrada na provincia foi a petición dos pais e nais do colexio público de Boimorto a raíz do reagrupamento do alumnado de tres unidades de Educación Infantil en dúas, en cumprimento do acordado entre a Consellería de Educación e os Sindicatos na mesa sectorial. Por este motivo, os nenos e nenas de 4 anos foron agrupados cos grupos de 3 e 5 anos, sempre respectando o número máximo de alumnos pactado coas organizacións sindicais.
No tocante aos profesores que deixaron de ser necesarios nese centro debido á diminución de aulas, serán recolocados noutros centros educativos nos que o número de alumnos e alumnas así o requira.
Esforzo para apertura de Castro Mos
O xefe territorial de Educación en Pontevedra, César Augusto Pérez, confirmou onte que o CEIP Castro Mos recibirá aos nenos e nenas o próximo luns, 14 de setembro. Deste xeito, os trámites burocráticos pendentes da administración autonómica, que, inicialmente, retrasarían a apertura do centro situado no concello de Mos para o próximo 17 deste mes, quedarán resoltos con dous días de antelación.
Tamén volverán ás aulas o vindeiro luns os alumnos do CEIP do Castrillón-Coiro en Cangas, nas que o inicio do curso se demorou tamén por mor dos traballos de mellora nas instalacións.
Por outra banda, a baixa por maternidade dunha mestra na escola unitaria de Soutomaior será reparada cunha substitución o día 14 deste mes.
Por último, a Xefatura Territorial de Ourense non rexistrou ningunha incidencia en centros educativos da provincia.
09 septiembre 2009
La Xunta presenta sus líneas maestras de la política educativa
Etiquetas: EDUCACION Y CIENCIA, GALICIA
Pontevedra-Vigo (MORRAZO-TRIBUNA).- O conselleiro de Educación e Ordenación Universitaria, Vázquez Abad, expuxo no Parlamento as liñas básicas a seguir para o ensino non universitario no curso 2009-10, que comeza este xoves. Vázquez Abad lembrou que a Consellería iniciou hai uns meses o seu traballo co reto de conseguir unha educación de calidade que complemente a transmisión de aptitudes técnicas e laborais cunha formación en valores democráticos e culturais.
Por isto, as liñas xerais a conseguir serán a revalorización do esforzo e a esixencia, a mellora da cualificación, a integración e a aprendizaxe das linguas como fórmula para favorecer a comunicación na Sociedade do Coñecemento. O conselleiro sinalou que este proceso debe ir vinculado a unha verdadeira cultura da avaliación e a diferentes medidas de atención á diversidade e, neste sentido, apuntou que neste mesmo curso se introducirán as aulas de atención educativa e convivencia para o alumnado con conduta disruptiva.
Outra prioridade para a Consellería será o ensino plurilingüe, e como mostra, o programa de aulas trilingües experimentará un incremento do 37,5 por cento referido aos centros e do 72 por centro se falamos de seccións. Tamén se apostará pola iniciación nas Tecnoloxías da Información e da Comunicación e, para iso, a Consellería presentará en breve un proxecto propio de aproveitamento das TIC que estea adecuado ás necesidades reais de Galicia.
Currículo de Educación infantil e Impulso da FP
Vázquez Abad lembrou que este goberno aprobou en tempo record o currículo de Educación Infantil, paralizado dous anos polos conflitos internos do Bipartito, e que regulará a implantación, desenvolvemento e avaliación do segundo ciclo desta importante etapa formativa.
A Formación Profesional tamén será unha prioridade para esta Consellería xa que na actual situación de crise non se entende a pouca estima que hai cara ela. Elaborarase unha norma básica para desenvolver a Lei de Cualificación de FP, practicamente paralizada polo Bipartito e pola administración Central durante máis de cinco anos.
Tamén se dotará á Comunidade dun verdadeiro sistema de Información e Orientación Profesional para facilitar que os estudantes coñezan as mellores oportunidades de formación e emprego dispoñibles ao tempo que se reforzará á rede de centros de integrados de FP e se revisará a oferta formativa para adaptala ás necesidades reais de Galicia.
Libros de texto
O Conselleiro de Educación lembrou que este será o primeiro ano no que haxa de xeito real gratuidade nos libros de texto en Galicia, cun sistema máis xusto e solidario que permite que a Administración centre os seus esforzos nas familias máis necesitadas.
Este sistema, ademais de romper coa “falsa gratuidade” que supón o préstamo, axudará a aumentar o rendemento académico dos alumnos, que poderán empregar os libros como unha auténtica ferramenta de traballo axustándose mellor ás súas necesidades.
Vázquez Abad sinalou que incluso dirixentes do BNG se amosaron de acordo a finais da lexislatura pasada en retirar o modelo de préstamo polo dano que facía á edición en galego.
Despilfarros do Bipartito en autobombo
Vázquez Abad tamén denunciou a hipocrisía da Oposición nas súas críticas. Así, dixo sorprenderse ante a súa postura pola renovación dos concertos a centros de Educación Diferenciada cando o Bipartito mantivo e incluso aumentou as axudas a este tipo de centros. Así, houbo axudas de consellerías do Bloque e do PSOE á Escolas Familiares Agrarias (EFA) que ofrecen educación separada por sexo. Tamén dixo que incluso dirixentes socialistas teñen aos seus fillos matriculados en centros deste tipo.
O conselleiro de Educación acusou o Bipartito de dilapidar os cartos e provocar unha situación caótica nas finanzas educativas. Así, gastaron máis de 2 millóns de euros para comprar unhas 1.450 pizarras dixitais que quedaron arrinconadas nos centros. A este despilfarro uniuse o dos 49.000 euros que custou a súa acción de “Promoción e Fomento da utilización das pizarras dixitais nas aulas, a partir dunha demostración práctica”, que ficou inútil. Vázquez Abad lembrou así mesmo que a anterior Consellería gastou 16,1 millóns de euros (2.700 millóns de pesetas) en accións de autobombo, propaganda e convenios diversos.
Por isto, as liñas xerais a conseguir serán a revalorización do esforzo e a esixencia, a mellora da cualificación, a integración e a aprendizaxe das linguas como fórmula para favorecer a comunicación na Sociedade do Coñecemento. O conselleiro sinalou que este proceso debe ir vinculado a unha verdadeira cultura da avaliación e a diferentes medidas de atención á diversidade e, neste sentido, apuntou que neste mesmo curso se introducirán as aulas de atención educativa e convivencia para o alumnado con conduta disruptiva.
Outra prioridade para a Consellería será o ensino plurilingüe, e como mostra, o programa de aulas trilingües experimentará un incremento do 37,5 por cento referido aos centros e do 72 por centro se falamos de seccións. Tamén se apostará pola iniciación nas Tecnoloxías da Información e da Comunicación e, para iso, a Consellería presentará en breve un proxecto propio de aproveitamento das TIC que estea adecuado ás necesidades reais de Galicia.
Currículo de Educación infantil e Impulso da FP
Vázquez Abad lembrou que este goberno aprobou en tempo record o currículo de Educación Infantil, paralizado dous anos polos conflitos internos do Bipartito, e que regulará a implantación, desenvolvemento e avaliación do segundo ciclo desta importante etapa formativa.
A Formación Profesional tamén será unha prioridade para esta Consellería xa que na actual situación de crise non se entende a pouca estima que hai cara ela. Elaborarase unha norma básica para desenvolver a Lei de Cualificación de FP, practicamente paralizada polo Bipartito e pola administración Central durante máis de cinco anos.
Tamén se dotará á Comunidade dun verdadeiro sistema de Información e Orientación Profesional para facilitar que os estudantes coñezan as mellores oportunidades de formación e emprego dispoñibles ao tempo que se reforzará á rede de centros de integrados de FP e se revisará a oferta formativa para adaptala ás necesidades reais de Galicia.
Libros de texto
O Conselleiro de Educación lembrou que este será o primeiro ano no que haxa de xeito real gratuidade nos libros de texto en Galicia, cun sistema máis xusto e solidario que permite que a Administración centre os seus esforzos nas familias máis necesitadas.
Este sistema, ademais de romper coa “falsa gratuidade” que supón o préstamo, axudará a aumentar o rendemento académico dos alumnos, que poderán empregar os libros como unha auténtica ferramenta de traballo axustándose mellor ás súas necesidades.
Vázquez Abad sinalou que incluso dirixentes do BNG se amosaron de acordo a finais da lexislatura pasada en retirar o modelo de préstamo polo dano que facía á edición en galego.
Despilfarros do Bipartito en autobombo
Vázquez Abad tamén denunciou a hipocrisía da Oposición nas súas críticas. Así, dixo sorprenderse ante a súa postura pola renovación dos concertos a centros de Educación Diferenciada cando o Bipartito mantivo e incluso aumentou as axudas a este tipo de centros. Así, houbo axudas de consellerías do Bloque e do PSOE á Escolas Familiares Agrarias (EFA) que ofrecen educación separada por sexo. Tamén dixo que incluso dirixentes socialistas teñen aos seus fillos matriculados en centros deste tipo.
O conselleiro de Educación acusou o Bipartito de dilapidar os cartos e provocar unha situación caótica nas finanzas educativas. Así, gastaron máis de 2 millóns de euros para comprar unhas 1.450 pizarras dixitais que quedaron arrinconadas nos centros. A este despilfarro uniuse o dos 49.000 euros que custou a súa acción de “Promoción e Fomento da utilización das pizarras dixitais nas aulas, a partir dunha demostración práctica”, que ficou inútil. Vázquez Abad lembrou así mesmo que a anterior Consellería gastou 16,1 millóns de euros (2.700 millóns de pesetas) en accións de autobombo, propaganda e convenios diversos.
Convenio Universidad de Vigo - Xunta sobre Política Lingüística
Etiquetas: EDUCACION Y CIENCIA, VIGO
Pontevedra-Vigo (MORRAZO-TRIBUNA).-A Secretaría Xeral de Política Lingüística da Consellería de Educación e Ordenación Universitaria e mais a Universidade de Vigo veñen de asinar un convenio de colaboración que ten como obxectivo principal desenvolver iniciativas que promovan a presenza do galego no ámbito universitario.
Mediante este convenio, Política Lingüística colabora coa Universidade de Vigo no desenvolvemento de actividades que inciden especialmente no ámbito da formación, como é o caso dos cursos Celga, que acreditan oficialmente o coñecemento en lingua galega. Nesta mesma liña, tamén se ofertan cursos para mellorar a competencia oral e escrita en galego, así como cursos de extensión cultural que van dirixidos a estudantes estranxeiros. Outra das iniciativas que se leva a cabo para potenciar esta prioridade de formación e mais de investigación en galego é a edición de diverso material científico-técnico sobre esta lingua.
A realización de campañas de dinamización da lingua galega ou a organización de premios literarios son outras das actividades que se levan a cabo dentro deste marco de colaboración entre ambas as institucións.
Apoio ás iniciativas en prol do galego
Desenvolver actividades formativas que aseguren un boa capacitación lingüística en galego, así como fornecer ferramentas e materiais de utilidade para mellorar o coñecemento desta lingua son algúns dos obxectivos que persegue Política Lingüística neste marco de cooperación coa Universidade de Vigo. Así mesmo, a través deste convenio a secretaría xeral pretende favorecer a extensión do uso de galego nunha franxa prioritaria do se traballo como é a mocidade.
Mediante este convenio, Política Lingüística colabora coa Universidade de Vigo no desenvolvemento de actividades que inciden especialmente no ámbito da formación, como é o caso dos cursos Celga, que acreditan oficialmente o coñecemento en lingua galega. Nesta mesma liña, tamén se ofertan cursos para mellorar a competencia oral e escrita en galego, así como cursos de extensión cultural que van dirixidos a estudantes estranxeiros. Outra das iniciativas que se leva a cabo para potenciar esta prioridade de formación e mais de investigación en galego é a edición de diverso material científico-técnico sobre esta lingua.
A realización de campañas de dinamización da lingua galega ou a organización de premios literarios son outras das actividades que se levan a cabo dentro deste marco de colaboración entre ambas as institucións.
Apoio ás iniciativas en prol do galego
Desenvolver actividades formativas que aseguren un boa capacitación lingüística en galego, así como fornecer ferramentas e materiais de utilidade para mellorar o coñecemento desta lingua son algúns dos obxectivos que persegue Política Lingüística neste marco de cooperación coa Universidade de Vigo. Así mesmo, a través deste convenio a secretaría xeral pretende favorecer a extensión do uso de galego nunha franxa prioritaria do se traballo como é a mocidade.
Protesta de padres ante la situación del nuevo instituto de Ponteareas
Etiquetas: EDUCACION Y CIENCIA, RIAS BAIXAS
PONTEAREAS (MORRAZO-TRIBUNA).- A fededación de Pais e Nais de Ponteareas critica ao goberno municipal por non ter cumprido o compromiso de ter o novo Instituto en funcionamento para comezo do curso escolar 2009-2010.
Tras a reunión mantida o mércores 9 de setembro có alcalde, Salvador González e o concelleiro de Vías e Obras, Juan Carlos Carrera e a Federación. Os pais e nais confirmaron as súas sospeitas, que o Novo Instituto non comezará o curso escolar por problemas nos servizos básicos, abastecemento, saneamento e alumeado ao igual que os accesos rodados e peonís a dito centro.
A nove días do comezo do curso escolar a Consellería de Educación, non garante o comezo do curso escolar no Novo Instituto e está programando ubicar a máis dun centenar de nenos noutro centro en horario de tarde, o que ocasionaría as familias un grave problema de conciliación familiar e laboral, afirma o Presidente de FANPA, Alberto Covelo.
Os pais e nais levan máis dun ano advertindo de que o Novo Instituto carecía de accesos seguros para os alumnos do centro e que non se cumplirían os prazos para poder abrilo no comezo do curso 2009-2010. Nestes intres atopámonos cun centro rematado, con traballadores asignados e con todos os equipamentos, pero sen os servizos básicos cubertos pola incapacidade e deixadez do goberno municipal de xestionar ditas obras.
A comunidade educativa leva reclamando un Novo Instituto dende fai case unha década, e grazas a insistencia dos pais e nais agora o centro é unha realidade, pero do que non poderán disfrutar os nenos por non poder acceder ao mesmo.
A directiva da Federación de Pais e Nais de Ponteareas non descarta tomar medidas de presión para que o Goberno Municipal desperte e solucione este grave problema.
Tras a reunión mantida o mércores 9 de setembro có alcalde, Salvador González e o concelleiro de Vías e Obras, Juan Carlos Carrera e a Federación. Os pais e nais confirmaron as súas sospeitas, que o Novo Instituto non comezará o curso escolar por problemas nos servizos básicos, abastecemento, saneamento e alumeado ao igual que os accesos rodados e peonís a dito centro.
A nove días do comezo do curso escolar a Consellería de Educación, non garante o comezo do curso escolar no Novo Instituto e está programando ubicar a máis dun centenar de nenos noutro centro en horario de tarde, o que ocasionaría as familias un grave problema de conciliación familiar e laboral, afirma o Presidente de FANPA, Alberto Covelo.
Os pais e nais levan máis dun ano advertindo de que o Novo Instituto carecía de accesos seguros para os alumnos do centro e que non se cumplirían os prazos para poder abrilo no comezo do curso 2009-2010. Nestes intres atopámonos cun centro rematado, con traballadores asignados e con todos os equipamentos, pero sen os servizos básicos cubertos pola incapacidade e deixadez do goberno municipal de xestionar ditas obras.
A comunidade educativa leva reclamando un Novo Instituto dende fai case unha década, e grazas a insistencia dos pais e nais agora o centro é unha realidade, pero do que non poderán disfrutar os nenos por non poder acceder ao mesmo.
A directiva da Federación de Pais e Nais de Ponteareas non descarta tomar medidas de presión para que o Goberno Municipal desperte e solucione este grave problema.
La Xunta defiende su nueva organización de las escuelas de idiomas
Etiquetas: EDUCACION Y CIENCIA, GALICIA, POLEMICA
Pontevedra-Vigo (MORRAZO-TRIBUNA).-O director xeral de Educación, Formación Profesional e Innovación Educativa, Xosé Luis Mira Lema, recalcou hoxe que o profesorado das Escolas Oficiais de Idiomas (EOI) debe impartir 18 horas de clase á semana, e cualificou de “intento de usar a Educación como arma política” a folga convocada polos sindicatos do ensino para este mércores e xoves, coincidindo cos exames de setembro.
Mira Lema incidiu en que a nova organización das EOI contra a que protestan os sindicatos permitirá ofertar unha mellor formación de idioma a un maior número de alumnos sen que se resintan as condicións laborais dos profesores. De feito, esta organización permitiría ofertar servizos a 6.200 alumnos máis que na actualidade.
O director xeral de Educación destacou que a Consellería respecta o dereito á folga deste persoal docente, pero considera “difíciles de entender” as súas reivindicacións xa que a circular 5/2009 remitida ás EOI insta unicamente a cumprir coa legalidade vixente. Esta marca que os profesores deben completar 18 horas de docencia semanal fronte ás 13,5 horas que a maioría impartía ata o de agora.
Ata este momento este persoal viña impartindo 13,5 horas de docencia semanal, dando clases a 3 grupos. O resto do tempo de traballo dedicábase a Períodos Lectivos Complementarios (PLC), actividades de reforzo de carácter voluntario que contaba cunha moi baixa -e incluso nula- participación por parte do alumnado na maioría dos casos. Na práctica, estábase a incumprir sistematicamente a legalidade vixente.
Polo tanto, o obxectivo da Consellería é reorganizar as Escolas Oficiais de Idiomas para aproveitar mellor os recursos. Así, a circular 5/2009 establece que os docentes deberán dar clase a 4 grupos, completando así as 18 horas que marca a Lei ao igual que o fan no resto de comunidades autónomas.
Ademais, os cargos directivos das Escolas de Idiomas deberán asumir máis horas de clase. Se ben a Dirección Xeral de Educación considera xustificable que exista unha redución das horas lectivas para atender a funcións propias do seu cargo, o certo é que nalgunhas escolas os directores non imparten nin unha soa hora de clase. Todo isto permitirá aproveitar mellor os recursos e ofertar máis servizos a un maior número de alumnos. De feito, con esta nova organización poderíase atender a 6.200 alumnos máis que na actualidade.
Con esta reordenación, a Consellería non fai máis que garantir o cumprimento da legalidade, tal e como é responsabilidade ineludible da Administración Pública. Ademais, esta optimización de recursos redundará no beneficio do alumnado, que verá incrementada a oferta de grupos nas franxas horarias máis demandadas, ao poder dispoñer de máis profesores.
Os profesores son a solución
O director xeral de Educación quixo deixar claro que a aplicación da circular 5/2009 non se vai traducir nunha redución do profesorado, argumento esgrimido polos sindicatos para convocar a folga.
Neste sentido, Mira Lema explicou que cada Escola disporá do persoal docente necesario para cubrir as súas necesidades lectivas. Aqueles profesores que queden sen grupo como resultado da reordenación dos recursos encargaranse da nova oferta formativa en idiomas que vai poñer en marcha a Consellería.
Así, este persoal docente impartirá cursos dirixidos a completar a formación en idiomas do profesorado galego, cursos do CELGA -por certo, desatendidos agora pola ampla demanda da que gozan-, ou reforzar o traballo dos departamentos de idiomas de Institutos de Educación Secundaria.
Ademais, e seguindo o modelo doutras Comunidades Autónomas, impartiranse cursos específicos de idiomas para profesionais do comercio, da sanidade, da información, etc. Deste xeito, a alta cualificación do noso profesorado de idiomas poderá axudar a outros profesionais e colectivos galegos a mellorar a súa competencia en linguas estranxeiras. En palabras de Mira Lema, “os profesores non son o problema, son a solución”.
Acabar coa neglixencia
Por último, Mira Lema lamentou que algúns sindicatos e cargos directivos das EOIs utilicen o ensino de idiomas -e a Educación en última instancia- como arma política, convocando unha folga que causa desagradables molestias aos alumnos en plena época de exames de setembro.
O director xeral de Educación lembrou que o anterior goberno bipartito mantivo durante catro anos unha actitude neglixente, permitindo que se dilapidasen os recursos humanos, unha situación que agora resolve de forma decidida a actual Consellería cunha estratexia de clara mellora da formación de idiomas en Galicia.
Mira Lema incidiu en que a nova organización das EOI contra a que protestan os sindicatos permitirá ofertar unha mellor formación de idioma a un maior número de alumnos sen que se resintan as condicións laborais dos profesores. De feito, esta organización permitiría ofertar servizos a 6.200 alumnos máis que na actualidade.
O director xeral de Educación destacou que a Consellería respecta o dereito á folga deste persoal docente, pero considera “difíciles de entender” as súas reivindicacións xa que a circular 5/2009 remitida ás EOI insta unicamente a cumprir coa legalidade vixente. Esta marca que os profesores deben completar 18 horas de docencia semanal fronte ás 13,5 horas que a maioría impartía ata o de agora.
Ata este momento este persoal viña impartindo 13,5 horas de docencia semanal, dando clases a 3 grupos. O resto do tempo de traballo dedicábase a Períodos Lectivos Complementarios (PLC), actividades de reforzo de carácter voluntario que contaba cunha moi baixa -e incluso nula- participación por parte do alumnado na maioría dos casos. Na práctica, estábase a incumprir sistematicamente a legalidade vixente.
Polo tanto, o obxectivo da Consellería é reorganizar as Escolas Oficiais de Idiomas para aproveitar mellor os recursos. Así, a circular 5/2009 establece que os docentes deberán dar clase a 4 grupos, completando así as 18 horas que marca a Lei ao igual que o fan no resto de comunidades autónomas.
Ademais, os cargos directivos das Escolas de Idiomas deberán asumir máis horas de clase. Se ben a Dirección Xeral de Educación considera xustificable que exista unha redución das horas lectivas para atender a funcións propias do seu cargo, o certo é que nalgunhas escolas os directores non imparten nin unha soa hora de clase. Todo isto permitirá aproveitar mellor os recursos e ofertar máis servizos a un maior número de alumnos. De feito, con esta nova organización poderíase atender a 6.200 alumnos máis que na actualidade.
Con esta reordenación, a Consellería non fai máis que garantir o cumprimento da legalidade, tal e como é responsabilidade ineludible da Administración Pública. Ademais, esta optimización de recursos redundará no beneficio do alumnado, que verá incrementada a oferta de grupos nas franxas horarias máis demandadas, ao poder dispoñer de máis profesores.
Os profesores son a solución
O director xeral de Educación quixo deixar claro que a aplicación da circular 5/2009 non se vai traducir nunha redución do profesorado, argumento esgrimido polos sindicatos para convocar a folga.
Neste sentido, Mira Lema explicou que cada Escola disporá do persoal docente necesario para cubrir as súas necesidades lectivas. Aqueles profesores que queden sen grupo como resultado da reordenación dos recursos encargaranse da nova oferta formativa en idiomas que vai poñer en marcha a Consellería.
Así, este persoal docente impartirá cursos dirixidos a completar a formación en idiomas do profesorado galego, cursos do CELGA -por certo, desatendidos agora pola ampla demanda da que gozan-, ou reforzar o traballo dos departamentos de idiomas de Institutos de Educación Secundaria.
Ademais, e seguindo o modelo doutras Comunidades Autónomas, impartiranse cursos específicos de idiomas para profesionais do comercio, da sanidade, da información, etc. Deste xeito, a alta cualificación do noso profesorado de idiomas poderá axudar a outros profesionais e colectivos galegos a mellorar a súa competencia en linguas estranxeiras. En palabras de Mira Lema, “os profesores non son o problema, son a solución”.
Acabar coa neglixencia
Por último, Mira Lema lamentou que algúns sindicatos e cargos directivos das EOIs utilicen o ensino de idiomas -e a Educación en última instancia- como arma política, convocando unha folga que causa desagradables molestias aos alumnos en plena época de exames de setembro.
O director xeral de Educación lembrou que o anterior goberno bipartito mantivo durante catro anos unha actitude neglixente, permitindo que se dilapidasen os recursos humanos, unha situación que agora resolve de forma decidida a actual Consellería cunha estratexia de clara mellora da formación de idiomas en Galicia.
05 septiembre 2009
Editores : más
promesas de la Xunta
Etiquetas:
EDUCACION Y CIENCIA,
GALICIA,
SOCIEDAD Y CULTURA
Pontevedra-Vigo (MORRAZO-TRIBUNA).- A presenza da edición galega nas feiras internacionais de meirande importancia centrou hoxe o encontro entre o director xeral de Promoción e Difusión da Cultura, Francisco López, co presidente da Asociación Galega de Editores, Alfonso G. Sanmartín e outros representantes do sector en Galicia. A reunión serviu para avanzar nos obxectivos de promoción e pulo do libro de Galicia en todos os ámbitos nos que poida estar presente, tanto no interior coma no exterior.
Deste xeito, acordouse establecer unha actuación coordinada que potencie a imaxe de Galicia e facilite o achegamento dos axentes internacionais do mercado do libro, na súa forma tradicional e nos novos formatos. Segundo esta liña estratéxica, Cultura e Turismo apoiará a presenza de Galicia nas feiras de Frankfurt e Líber, en outubro deste ano, e na de Guadalajara (México) nos últimos días de novembro e primeiros de decembro.
Con vistas ao próximo exercicio de 2010, Francisco López confirmou que está programada a asistencia á Feira Internacional do Libro Infantil e Xuvenil de Boloña, outra viaxe promocional a Buenos Aires, e no derradeiro trimestre acudir de novo os compromisos de Líber, Frankfurt e Guadalajara. O director xeral de Promoción e Difusión da Cultura comprometeuse neste acto “non só a incrementar o esforzo para integrar o libro galego no eido internacional, senón mesmo melloralo dentro dos seus medios para unha eficaz e duradeira mellora nos índices de lectura e uso da nosa produción editorial”.
Grupo de traballo
No encontro mantido esta mañá na Consellería de Cultura e Turismo abordouse tamén a importancia fundamental de impulsar aspectos relativos á plasmación práctica de ideas, especialmente as referidas ao desenvolvemento da Lei do Libro e da lectura de Galicia, co obxectivo claro de que o sector incremente substancialmente a súa solidez en base aos parámetros de calidade e profesionalidade acadados até agora.
Co obxectivo de canalizar esta proposta, constituirase un grupo de traballo que abordará 28 puntos básicos para o crecemento do mundo editorial de Galicia, relativos á promoción de obras galegas, mercados de dereitos ou competitividade internacional.
Deste xeito, acordouse establecer unha actuación coordinada que potencie a imaxe de Galicia e facilite o achegamento dos axentes internacionais do mercado do libro, na súa forma tradicional e nos novos formatos. Segundo esta liña estratéxica, Cultura e Turismo apoiará a presenza de Galicia nas feiras de Frankfurt e Líber, en outubro deste ano, e na de Guadalajara (México) nos últimos días de novembro e primeiros de decembro.
Con vistas ao próximo exercicio de 2010, Francisco López confirmou que está programada a asistencia á Feira Internacional do Libro Infantil e Xuvenil de Boloña, outra viaxe promocional a Buenos Aires, e no derradeiro trimestre acudir de novo os compromisos de Líber, Frankfurt e Guadalajara. O director xeral de Promoción e Difusión da Cultura comprometeuse neste acto “non só a incrementar o esforzo para integrar o libro galego no eido internacional, senón mesmo melloralo dentro dos seus medios para unha eficaz e duradeira mellora nos índices de lectura e uso da nosa produción editorial”.
Grupo de traballo
No encontro mantido esta mañá na Consellería de Cultura e Turismo abordouse tamén a importancia fundamental de impulsar aspectos relativos á plasmación práctica de ideas, especialmente as referidas ao desenvolvemento da Lei do Libro e da lectura de Galicia, co obxectivo claro de que o sector incremente substancialmente a súa solidez en base aos parámetros de calidade e profesionalidade acadados até agora.
Co obxectivo de canalizar esta proposta, constituirase un grupo de traballo que abordará 28 puntos básicos para o crecemento do mundo editorial de Galicia, relativos á promoción de obras galegas, mercados de dereitos ou competitividade internacional.
03 septiembre 2009
Escuelas de Idiomas :
ya está ahí la huelga
Etiquetas:
EDUCACION Y CIENCIA,
GALICIA
Pontevedra-Vigo (MORRAZO-TRIBUNA).-A Consellería de Educación acordou cos sindicatos do Ensino que as escolas oficiais de idiomas (EOI) contaran con servizos mínimos durante a folga dos días 9 e 10 deste mes. No encontro determinouse que ditos servizos estarán a cargo dos directores de cada un dos centros de ensino, que serán o responsables de garantir unha normalidade, dentro da situación excepcional de folga de ambos días.
As tarefas de administración, matrícula e secretaría desenvolveranse de forma habitual, producindo o menor prexuízo posible aos alumnos das Escolas Oficiais de Idioma durante a duración da folga.
A Consellería e os sindicatos chegaron a este acordo por unanimidade co obxectivo de minimizar as posibles consecuencias ante esta eventualidade.
As tarefas de administración, matrícula e secretaría desenvolveranse de forma habitual, producindo o menor prexuízo posible aos alumnos das Escolas Oficiais de Idioma durante a duración da folga.
A Consellería e os sindicatos chegaron a este acordo por unanimidade co obxectivo de minimizar as posibles consecuencias ante esta eventualidade.
27 agosto 2009
13 nuevos centros para la red de escuelas infantiles de la Xunta
Etiquetas: EDUCACION Y CIENCIA, GALICIA, INFRAESTRUCTURAS
Pontevedra-Vigo (MORRAZO-TRIBUNA).-A próxima semana as escolas infantís de Galicia retomarán a súa actividade e horario cotiá, nun curso escolar no que se incorporan á rede pública da Xunta un total de trece centros que ofrecerán máis de 750 prazas para nenos e nenas de 0-3 anos.
Con estas novas incorporacións, a partir de setembro comezarán a funcionar un total de 110 escolas titularidade da Xunta que ofertarán máis de 6.100 prazas. A esta cifra hai que sumar as máis de 1.400 que serán sufragadas a través do cheque infantil.
En concreto, á rede infantil incorpóranse 7 centros de nova creación en O Carballiño, Culleredo, Porriño, Ourense, Santiago (Tambre), Ponte Caldelas e Soutomaior. Por outra banda, tamén entran a funcionar, a partir de setembro, 6 escolas infantís de transmisión municipal en Camariñas, Cedeira, Chantada, O Barco, Oleiros e Quiroga.
Para a mellora desta rede e ampliación da cobertura deste servizo, o Consorcio Galego de Servizos Sociais investiu nas novas escolas infantís arredor de 1,3 millóns de euros.
Actualmente, a comunidade galega conta con 481 escolas infantís, das que un total de 216 son públicas (110 da Xunta e 106 dos concellos e subvencionadas pola Administración autonómica). Existen ademais 60 centros de titularidade de entidades de iniciativa social tamén financiadas polo Goberno galego. Entre todas estas modalidades e os centros partícipes do cheque infantil, o total de prazas financiadas con fondos públicos supera as 15.000, o que significa máis do 25% da taxa de cobertura da población de 0-3 anos. A estes centros súmanse 205 privados que ofertan arredor de 8.600 prazas.
Falta de orzamento
Hai que subliñar que nestes momentos existen seis centros de educación infantil 0-3 construídos que non poden iniciar a súa actividade no mes de setembro porque a anterior xerencia non deixou nin crédito dispoñible nin reservado para este fin. Isto ten obrigado á Consellería a facer un grande esforzo por liberar crédito doutras partidas para axilizar o proceso de equipamento e dotación das escolas de Ares, Cangas, Vilagarcía de Arousa, Silleda, Caranza-Ferrol e Cotobade. Pese a esta falta de previsión do Goberno anterior, a Xunta ten garantido a eses concellos a apertura destas escolas no primeiro trimestre de 2010, sendo imposible poñelas antes en marcha dado que os orzamentos de 2010 non se poden anticipar ata o último trimestre deste ano.
Así mesmo, e ante as críticas feitas polo BNG, é preciso indicar que as escolas de Eirís e Monte Alto, na Coruña, e de Valadares (Vigo) non estaban previstas para iniciar a súa matrícula este curso, dado que aínda non se iniciou a súa construción mentres que a de Milladoiro en Ames está en obras, seguindo as datas previstas.
Con estas novas incorporacións, a partir de setembro comezarán a funcionar un total de 110 escolas titularidade da Xunta que ofertarán máis de 6.100 prazas. A esta cifra hai que sumar as máis de 1.400 que serán sufragadas a través do cheque infantil.
En concreto, á rede infantil incorpóranse 7 centros de nova creación en O Carballiño, Culleredo, Porriño, Ourense, Santiago (Tambre), Ponte Caldelas e Soutomaior. Por outra banda, tamén entran a funcionar, a partir de setembro, 6 escolas infantís de transmisión municipal en Camariñas, Cedeira, Chantada, O Barco, Oleiros e Quiroga.
Para a mellora desta rede e ampliación da cobertura deste servizo, o Consorcio Galego de Servizos Sociais investiu nas novas escolas infantís arredor de 1,3 millóns de euros.
Actualmente, a comunidade galega conta con 481 escolas infantís, das que un total de 216 son públicas (110 da Xunta e 106 dos concellos e subvencionadas pola Administración autonómica). Existen ademais 60 centros de titularidade de entidades de iniciativa social tamén financiadas polo Goberno galego. Entre todas estas modalidades e os centros partícipes do cheque infantil, o total de prazas financiadas con fondos públicos supera as 15.000, o que significa máis do 25% da taxa de cobertura da población de 0-3 anos. A estes centros súmanse 205 privados que ofertan arredor de 8.600 prazas.
Falta de orzamento
Hai que subliñar que nestes momentos existen seis centros de educación infantil 0-3 construídos que non poden iniciar a súa actividade no mes de setembro porque a anterior xerencia non deixou nin crédito dispoñible nin reservado para este fin. Isto ten obrigado á Consellería a facer un grande esforzo por liberar crédito doutras partidas para axilizar o proceso de equipamento e dotación das escolas de Ares, Cangas, Vilagarcía de Arousa, Silleda, Caranza-Ferrol e Cotobade. Pese a esta falta de previsión do Goberno anterior, a Xunta ten garantido a eses concellos a apertura destas escolas no primeiro trimestre de 2010, sendo imposible poñelas antes en marcha dado que os orzamentos de 2010 non se poden anticipar ata o último trimestre deste ano.
Así mesmo, e ante as críticas feitas polo BNG, é preciso indicar que as escolas de Eirís e Monte Alto, na Coruña, e de Valadares (Vigo) non estaban previstas para iniciar a súa matrícula este curso, dado que aínda non se iniciou a súa construción mentres que a de Milladoiro en Ames está en obras, seguindo as datas previstas.
19 agosto 2009
Xunta : chegou o PP coa galiña do cambio nas galescolas
Etiquetas: EDUCACION Y CIENCIA, GALICIA, POLEMICA
Pontevedra-Vigo (MORRAZO-TRIBUNA).-A rede de escolas infantís galegas contará a partir do próximo curso cunha nova imaxe, representada por unha galiña azul, que integrará a todos os centros da comunidade, ao tempo que representará os valores de diversidade, pluralidade, integración e solidariedade.
A conselleira de Traballo e Benestar, Beatriz Mato, e o conselleiro de Educación, Xesús Vázquez, presentaron hoxe en rolda de prensa este cambio de imaxe, que consideraron “imprescindible” para devolver ás escolas “o seu protagonismo”. No acto de presentación, tamén estivo presente o xerente do Consorcio Galego de Servizos de Igualdade e Benestar, Roberto Rodríguez, a secretaria xeral de Familia e Benestar, Susana López Abella, e a presidenta da Fundación Carlos Casares, Kristina Berg.
Precisamente, Mato explicou que a imaxe da “galiña azul” provén dun conto do escritor galego Carlos Casares, que promove os mesmos valores que se fomentarán nas aulas de educación infantil. Deste xeito, lembrou que este conto é unha carta a unha nena “para que nunca esqueza que é galega”.
Sobre o contido do relato, a conselleira de Traballo e Benestar salientou ademais que os principios do proxecto educativo aséntanse tamén sobre unha das máximas do conto: “para gustos fixéronse cores”. Así, Mato puxo en valor a solidariedade, a unidade, a iniciativa, o criterio propio e a educación sen unha “identidade preestablecida”.
Deste modo, a nova imaxe das escolas infantís galegas fai referencia tamén á idea de educación infantil do Goberno galego como un “espazo neutro e protexido” para os nenos de 0 a 3 anos.
Este cambio de imaxe afectará á cartelería de todas as escolas infantís da Xunta de Galicia, tanto ás 85 xestionadas polo Consorcio como as 25 da Secretaría Xeral de Familia, un total de 110 centros que suman máis de 6.100 prazas. Todas elas terán o novo logo a principios do novo curso, na primera semana se setembro.
Neste sentido, a conselleira de Traballo destacou que se ben esta sinalética se cambiará toda nas próximas dúas semanas, respondendo ademais ao cambio de estrutura orgánica da Xunta de Galicia, o que se irá variando gradualmente, serán as prendas textiles e outro material escolar co fin de aproveitar os recursos existentes e de non “gastar nin un euro de máis” con este cambio.
Pola súa parte, o conselleiro de Educación e Ordenación Universitaria, Xesús Vázquez Abad, resaltou que a imaxe “simboliza unha nova etapa nas nosas escolas infantís” dirixida a “despolitizalas e desideoloxizalas”. Despois de agradecer a presenza da familia de Carlos Casares, Vázquez afirmou que o obxectivo do actual goberno da Xunta é “formar dende o berce a cidadáns librepensadores, portadores de dereitos universais e actores protagonistas da liberdade que debe caracterizar a unha Democracia sólida”.
Vázquez lembrou que para conseguir unha educación harmonizada e integrada é necesario que todas as escolas infantís estean baixo o mesmo departamento, e que con esa intención se creou no mes de xuño unha comisión para traspasalas a Educación, integrado por membros das dúas consellerías implicadas, do Consorcio Galego de Servizos de Igualdade e Benestar e da Fegamp.
Este traspaso vai paralelo ao Decreto de Educación infantil, aprobado a comezos de xuño despois de estar bloqueado dous anos polo anterior goberno. Todo isto enmárcase na intención dunha educación infantil infantil despolitizada e global, na que os nenos entren no ensino obrigatorio con competencias motoras, sociais e lingüísticas básicas.
Prazas infantís
Actualmente, a comunidade galega conta con 477 escolas infantís, das que un total de 212 son públicas (110 da Xunta e 102 dos concellos e subvencionadas pola Administración autonómica). Existen ademais 60 centros de titularidade de entidades de iniciativa social tamén financiadas polo Goberno galego. Entre todas estas modalidades e os centros partícipes do cheque infantil, o total de prazas financiadas con fondos públicos supera as 15.000, o que significa máis do 25% da taxa de cobertura da población de 0-3 anos. A estes centros súmanse 205 privados que ofertan arredor de 8.600 prazas.
É de subliñar que esta nova rede de escolas infantís de Galicia contará con 13 novos centros o próximo curso (7 de nova creación e outras 6 de transmisión). Todas elas suman 753 prazas máis. As escolas de nova creación son en Carballiño, Culleredo, Porriño, Ourense, Santiago (Tambre), Ponte Caldelas e Soutomaior.As 6 de transmisión son O Barco, Oleiros, Quiroga, Camariñas, Cedeira e Chantada.
Gripe A
Respecto a posibles retrasos no inicio do curso pola gripe A, ambos conselleiros explicaron que desde os dous departamentos están en “coordinación permanente” coa Consellería e Ministerio de Sanidade para por en marcha os protocolos indicados en cada caso e segundo as circunstancias que se vaian producindo.
A conselleira de Traballo e Benestar, Beatriz Mato, e o conselleiro de Educación, Xesús Vázquez, presentaron hoxe en rolda de prensa este cambio de imaxe, que consideraron “imprescindible” para devolver ás escolas “o seu protagonismo”. No acto de presentación, tamén estivo presente o xerente do Consorcio Galego de Servizos de Igualdade e Benestar, Roberto Rodríguez, a secretaria xeral de Familia e Benestar, Susana López Abella, e a presidenta da Fundación Carlos Casares, Kristina Berg.
Precisamente, Mato explicou que a imaxe da “galiña azul” provén dun conto do escritor galego Carlos Casares, que promove os mesmos valores que se fomentarán nas aulas de educación infantil. Deste xeito, lembrou que este conto é unha carta a unha nena “para que nunca esqueza que é galega”.
Sobre o contido do relato, a conselleira de Traballo e Benestar salientou ademais que os principios do proxecto educativo aséntanse tamén sobre unha das máximas do conto: “para gustos fixéronse cores”. Así, Mato puxo en valor a solidariedade, a unidade, a iniciativa, o criterio propio e a educación sen unha “identidade preestablecida”.
Deste modo, a nova imaxe das escolas infantís galegas fai referencia tamén á idea de educación infantil do Goberno galego como un “espazo neutro e protexido” para os nenos de 0 a 3 anos.
Este cambio de imaxe afectará á cartelería de todas as escolas infantís da Xunta de Galicia, tanto ás 85 xestionadas polo Consorcio como as 25 da Secretaría Xeral de Familia, un total de 110 centros que suman máis de 6.100 prazas. Todas elas terán o novo logo a principios do novo curso, na primera semana se setembro.
Neste sentido, a conselleira de Traballo destacou que se ben esta sinalética se cambiará toda nas próximas dúas semanas, respondendo ademais ao cambio de estrutura orgánica da Xunta de Galicia, o que se irá variando gradualmente, serán as prendas textiles e outro material escolar co fin de aproveitar os recursos existentes e de non “gastar nin un euro de máis” con este cambio.
Pola súa parte, o conselleiro de Educación e Ordenación Universitaria, Xesús Vázquez Abad, resaltou que a imaxe “simboliza unha nova etapa nas nosas escolas infantís” dirixida a “despolitizalas e desideoloxizalas”. Despois de agradecer a presenza da familia de Carlos Casares, Vázquez afirmou que o obxectivo do actual goberno da Xunta é “formar dende o berce a cidadáns librepensadores, portadores de dereitos universais e actores protagonistas da liberdade que debe caracterizar a unha Democracia sólida”.
Vázquez lembrou que para conseguir unha educación harmonizada e integrada é necesario que todas as escolas infantís estean baixo o mesmo departamento, e que con esa intención se creou no mes de xuño unha comisión para traspasalas a Educación, integrado por membros das dúas consellerías implicadas, do Consorcio Galego de Servizos de Igualdade e Benestar e da Fegamp.
Este traspaso vai paralelo ao Decreto de Educación infantil, aprobado a comezos de xuño despois de estar bloqueado dous anos polo anterior goberno. Todo isto enmárcase na intención dunha educación infantil infantil despolitizada e global, na que os nenos entren no ensino obrigatorio con competencias motoras, sociais e lingüísticas básicas.
Prazas infantís
Actualmente, a comunidade galega conta con 477 escolas infantís, das que un total de 212 son públicas (110 da Xunta e 102 dos concellos e subvencionadas pola Administración autonómica). Existen ademais 60 centros de titularidade de entidades de iniciativa social tamén financiadas polo Goberno galego. Entre todas estas modalidades e os centros partícipes do cheque infantil, o total de prazas financiadas con fondos públicos supera as 15.000, o que significa máis do 25% da taxa de cobertura da población de 0-3 anos. A estes centros súmanse 205 privados que ofertan arredor de 8.600 prazas.
É de subliñar que esta nova rede de escolas infantís de Galicia contará con 13 novos centros o próximo curso (7 de nova creación e outras 6 de transmisión). Todas elas suman 753 prazas máis. As escolas de nova creación son en Carballiño, Culleredo, Porriño, Ourense, Santiago (Tambre), Ponte Caldelas e Soutomaior.As 6 de transmisión son O Barco, Oleiros, Quiroga, Camariñas, Cedeira e Chantada.
Gripe A
Respecto a posibles retrasos no inicio do curso pola gripe A, ambos conselleiros explicaron que desde os dous departamentos están en “coordinación permanente” coa Consellería e Ministerio de Sanidade para por en marcha os protocolos indicados en cada caso e segundo as circunstancias que se vaian producindo.
Bachillerato de Artes Escénicas en el Conservatorio de Pontevedra
Etiquetas: EDUCACION Y CIENCIA
Pontevedra-Vigo (MORRAZO-TRIBUNA).-A Consellería de Educación e Ordenación Universitaria continúa impulsando a formación especializada nos distintos conservatorios profesionais de música que se distribúen por toda Galicia, cunha inversión aproximada de 2,5 millóns de euros. Así no vindeiro curso implantarase o Bacharelato de Artes Escénicas, Música e Danza no Conservatorio profesional de Pontevedra, xa existente nos de A Coruña e Vigo.
Os conservatorios profesionais de música de Galicia contan cun total de 3.462 matriculados. Deste total, 618 estudantes están en A Coruña, 379 en Ferrol, 450 en Santiago de Compostela, 502 en Lugo, 446 en Ourense, 504 en Pontevedra, e 563 en Vigo.
En canto a profesores, o Conservatorio Profesional de A Coruña ten 73 docentes, Ferrol 47, en Santiago de Compostela hai 55, en Lugo 59, Ourense ten 52, Pontevedra 66 e Vigo conta con 69.
Bacharelato de Artes Escénicas, Música e Danza
No pasado curso 2008-2009 implantouse nos centros de A Coruña e Vigo o Bacharelato de Artes Escénicas, Música e Danza. O primeiro, asociado co IES Salvador de Madariaga, contaba con 30 matriculados, e o de Vigo, con 38 alumnos, asociado co IES Alexandre Bóveda contaba con 38. Isto supón un 59,6% dos matriculados nos centros nos que imparten esta modalidade.
Esta vía do ensino implantouse de modo experimental no resto dos centros o curso pasado. Ao rematar realizouse un informe no que os resultados salientan que sería un gran avance para o desenvolvemento formativo do alumnado dos conservatorios a ampliación deste bacharelato ao resto dos conservatorios profesionais.
Neste informe os alumnos de A Coruña e Vigo mostran a súa satisfacción con esta vía do bacharelato. Mediante unha enquisa de dez preguntas, os alumnos de A Coruña puntúan sobre 4, un 3,27, e os de Vigo, un 3,17.
Debido á boa acollida nos conservatorios de A Coruña e Vigo e ao informe favorable, para o vindeiro curso 2009-2010, o goberno da Xunta e a Consellería de Educación decidiu implantar no conservatorio profesional de música Manuel Quiroga de Pontevedra, asociado co IES Frei Martín Sarmiento, o bacharelato de Artes Escénicas, Música e Danza. Esta ampliación fíxose pública no DOG do 16 de xullo deste ano.
Así, os alumnos da comunidade galega terán maiores posibilidades de acceder a este bacharelato dentro dun conservatorio profesional, contando coa vantaxe das validacións das materias de educación secundaria obrigatoria e bacharelato por materias optativas desta vía. Ademais, nesta modalidade, os alumnos matriculados reciben as clases das materias comúns por parte de profesores dos IES, mentres que as aulas das asignaturas específicas de música son impartidas por profesores dos conservatorios profesionais.
Prezos e axudas
Para poder cursar este bacharelato, o custe da matrícula nos conservatorios profesionais para os alumnos é de 150 euros. Mentres, nos grados elementais é de 90 euros, e nos conservatorios superiores serían 5 euros por crédito, matriculándose de media nuns 60 créditos.
Así mesmo, a Consellería de Educación ofrece axudas para subvencionar o funcionamento e o desenvolvemento das actividades docentes dos conservatorios de música non dependentes da propia Consellería, e de titularidade pública. O importe total destas axudas será de 475.000 euros, non podendo superar os 45.000 de axuda por beneficiario.
Os conservatorios profesionais de música de Galicia contan cun total de 3.462 matriculados. Deste total, 618 estudantes están en A Coruña, 379 en Ferrol, 450 en Santiago de Compostela, 502 en Lugo, 446 en Ourense, 504 en Pontevedra, e 563 en Vigo.
En canto a profesores, o Conservatorio Profesional de A Coruña ten 73 docentes, Ferrol 47, en Santiago de Compostela hai 55, en Lugo 59, Ourense ten 52, Pontevedra 66 e Vigo conta con 69.
Bacharelato de Artes Escénicas, Música e Danza
No pasado curso 2008-2009 implantouse nos centros de A Coruña e Vigo o Bacharelato de Artes Escénicas, Música e Danza. O primeiro, asociado co IES Salvador de Madariaga, contaba con 30 matriculados, e o de Vigo, con 38 alumnos, asociado co IES Alexandre Bóveda contaba con 38. Isto supón un 59,6% dos matriculados nos centros nos que imparten esta modalidade.
Esta vía do ensino implantouse de modo experimental no resto dos centros o curso pasado. Ao rematar realizouse un informe no que os resultados salientan que sería un gran avance para o desenvolvemento formativo do alumnado dos conservatorios a ampliación deste bacharelato ao resto dos conservatorios profesionais.
Neste informe os alumnos de A Coruña e Vigo mostran a súa satisfacción con esta vía do bacharelato. Mediante unha enquisa de dez preguntas, os alumnos de A Coruña puntúan sobre 4, un 3,27, e os de Vigo, un 3,17.
Debido á boa acollida nos conservatorios de A Coruña e Vigo e ao informe favorable, para o vindeiro curso 2009-2010, o goberno da Xunta e a Consellería de Educación decidiu implantar no conservatorio profesional de música Manuel Quiroga de Pontevedra, asociado co IES Frei Martín Sarmiento, o bacharelato de Artes Escénicas, Música e Danza. Esta ampliación fíxose pública no DOG do 16 de xullo deste ano.
Así, os alumnos da comunidade galega terán maiores posibilidades de acceder a este bacharelato dentro dun conservatorio profesional, contando coa vantaxe das validacións das materias de educación secundaria obrigatoria e bacharelato por materias optativas desta vía. Ademais, nesta modalidade, os alumnos matriculados reciben as clases das materias comúns por parte de profesores dos IES, mentres que as aulas das asignaturas específicas de música son impartidas por profesores dos conservatorios profesionais.
Prezos e axudas
Para poder cursar este bacharelato, o custe da matrícula nos conservatorios profesionais para os alumnos é de 150 euros. Mentres, nos grados elementais é de 90 euros, e nos conservatorios superiores serían 5 euros por crédito, matriculándose de media nuns 60 créditos.
Así mesmo, a Consellería de Educación ofrece axudas para subvencionar o funcionamento e o desenvolvemento das actividades docentes dos conservatorios de música non dependentes da propia Consellería, e de titularidade pública. O importe total destas axudas será de 475.000 euros, non podendo superar os 45.000 de axuda por beneficiario.
27 julio 2009
La Xunta reitera a los profesores de las EOI´s : amiguiños, ¡hay que "pencar"...!
Etiquetas: EDUCACION Y CIENCIA, GALICIA, POLEMICA
Pontevedra-Vigo (MORRAZO-TRIBUNA).-A Consellería de Educación e Ordenación Universitaria quere reafirmar que un dos obxectivos máis importantes para esta lexislatura é a mellora da competencia lingüística do noso alumnado. A isto responde o envío da circular 5/2009 nas Escolas Oficiais de Idiomas que foi respondida con varias inexactitudes por parte dalgúns dos seus directivos.
No que se refire á carga horaria do profesorado, debe quedar claro que en Galicia, o profesorado das EOI imparte ata o momento docencia directa a 3 grupos, o que supón 13,5 horas de clase semanal. Isto compleméntase, en teoría, con outros 3 períodos lectivos de formación voluntaria para os alumnos, pero na práctica a asistencia a estes períodos é extremadamente reducida ou incluso nula.
Deste xeito, a circular enviada dende a Dirección Xeral de Educación marca que o profesorado terá que impartir clase a 4 grupos, o que significará impartir 18 horas de docencia directa á semana. Non se aumenta o número de horas semanais, senón que se substitúen os períodos complementarios de baixo seguimento pola docencia a un cuarto grupo, optimizando os recursos educativos para dar cobertura a un maior número de alumnos. Isto non é unha novidade inventada pola actual Consellería de Educación xa que esta medida está vixente na meirande parte de comunidades como Cataluña, Valencia, Cantabria, Castela e León ou Madrid.
Ademais, a Consellería quere asegurar que non se reducirá o número de profesores, en boa medida por tratarse de persoal funcionario. Ben ao contrario, vaise aproveitar este caudal de profesores que ten demostrado sobradamente a súa valía e capacitación para mellorar a calidade de docencia de linguas estranxeiras en Galicia.
Así, poderanse destinar profesionais a impartir clases de apoio nas EOI para grupos de alumnos moi numerosos, reforzar o ensino de linguas estranxeiras nos institutos de ensino secundario, desenvolver cursos de formación do profesorado ou realizar cursos de CELGA.
Así mesmo, a Consellería considera que a resposta á circular por parte dos equipos directivos das EOI, dalgúns partidos políticos e organizacións sindicais foi desproporcionada. Igualmente, lamenta que o texto fose terxiversado co ánimo de confundir á cidadanía, xa que en ningún caso haberá restricións nas condicións laborais do profesorado. Ademais, a súa aplicación redundará nun maior beneficio para o alumnado que poderá elixir nunha oferta mellor adaptada ás súas necesidades horarias, sempre e cando existan espazos docentes dispoñibles.
A Consellería de Educación reafirma a súa vontade de proporcionar un mellor servizo, un compromiso para o cal sabe que conta con magníficos profesionais. A sociedade galega dificilmente poderá sentirse contraria a medidas que só redundan nunha mellora educativa ou entender a postura exposta por algúns directivos que, nalgún caso, non imparte ningunha hora de docencia a aqueles que din defender.
No que se refire á carga horaria do profesorado, debe quedar claro que en Galicia, o profesorado das EOI imparte ata o momento docencia directa a 3 grupos, o que supón 13,5 horas de clase semanal. Isto compleméntase, en teoría, con outros 3 períodos lectivos de formación voluntaria para os alumnos, pero na práctica a asistencia a estes períodos é extremadamente reducida ou incluso nula.
Deste xeito, a circular enviada dende a Dirección Xeral de Educación marca que o profesorado terá que impartir clase a 4 grupos, o que significará impartir 18 horas de docencia directa á semana. Non se aumenta o número de horas semanais, senón que se substitúen os períodos complementarios de baixo seguimento pola docencia a un cuarto grupo, optimizando os recursos educativos para dar cobertura a un maior número de alumnos. Isto non é unha novidade inventada pola actual Consellería de Educación xa que esta medida está vixente na meirande parte de comunidades como Cataluña, Valencia, Cantabria, Castela e León ou Madrid.
Ademais, a Consellería quere asegurar que non se reducirá o número de profesores, en boa medida por tratarse de persoal funcionario. Ben ao contrario, vaise aproveitar este caudal de profesores que ten demostrado sobradamente a súa valía e capacitación para mellorar a calidade de docencia de linguas estranxeiras en Galicia.
Así, poderanse destinar profesionais a impartir clases de apoio nas EOI para grupos de alumnos moi numerosos, reforzar o ensino de linguas estranxeiras nos institutos de ensino secundario, desenvolver cursos de formación do profesorado ou realizar cursos de CELGA.
Así mesmo, a Consellería considera que a resposta á circular por parte dos equipos directivos das EOI, dalgúns partidos políticos e organizacións sindicais foi desproporcionada. Igualmente, lamenta que o texto fose terxiversado co ánimo de confundir á cidadanía, xa que en ningún caso haberá restricións nas condicións laborais do profesorado. Ademais, a súa aplicación redundará nun maior beneficio para o alumnado que poderá elixir nunha oferta mellor adaptada ás súas necesidades horarias, sempre e cando existan espazos docentes dispoñibles.
A Consellería de Educación reafirma a súa vontade de proporcionar un mellor servizo, un compromiso para o cal sabe que conta con magníficos profesionais. A sociedade galega dificilmente poderá sentirse contraria a medidas que só redundan nunha mellora educativa ou entender a postura exposta por algúns directivos que, nalgún caso, non imparte ningunha hora de docencia a aqueles que din defender.
17 julio 2009
Polémica de los profesores de las Escuelas de Idiomas : Xunta exige que den 18 horas de clases semanales
Etiquetas: EDUCACION Y CIENCIA, GALICIA, POLEMICA
Pontevedra-Vigo (MORRAZO-TRIBUNA).- O director xeral de Educación, José Luis Mira comunicoulle hoxe aos directores das once Escolas Oficiais de Idiomas de Galicia (EOI) que os profesores dos devanditos centros deberán impartir, no vindeiro curso, 18 horas de clases “como fan os demais ensinantes de secundaria conforme ao que se establece na Orde do 1 de setembro de 1987 pola que se adecúa a xornada de traballo dos funcionarios docentes”. Ademais, os afectados, que viñan traballando 13,5 horas á semana, terán que completar a súa xornada laboral ata 23 horas lectivas de permanencia obrigatoria nas EOI, dedicándolle unha hora a titoría dos alumnos, dúas ao departamento de idiomas e outras dúas a asignar polo director de cada centro para apoio de alumnos, atención de biblioteca, etc.
En palabras de José Luis Mira, “non se xustifican clases de 50 minutos, en lugar de 60; non se xustifica que o profesorado teña que impartir só a tres grupos durante 13,5 horas á semana; e non se xustifica que en algunhas Escolas Oficiais de Idiomas, os seus cinco cargos directivos non impartan ningunha hora de clase”. De feito, nas Comunidades Autónomas de Cataluña, Madrid, Cantabria ou Castela-León, os profesores das Escolas de Idiomas imparten 18 horas e, coas complementarias algunha delas chega ás 25 horas, co que supera a Galicia.
Nunha circular da Dirección Xeral de Educación precísase tamén que os citados profesores –que non teñen que facer gardas-, poderán impartir ensinanzas dirixidas á formación de profesorado de outros corpos, a colectivos profesionais diversos e ao público en xeral. Ademais están capacitados para impartir cursos de linguaxe administrativa e de lingua galega (CELGA).
Segundo o director xeral José Luis Mira “o obxectivo da administración educativa é potenciar o ensino de idiomas en Galicia, sobre todo no ámbito da expresión oral, no que as EOI veñen desempeñando unha importante misión. Se como consecuencia de que o profesorado teña que impartir 18 horas semanais, quedaran profesores sen horario, serán destinados a atender a demanda de formación nas EOI con carencias ou a reforzar o ensino de idiomas nos institutos de educación secundaria”.
Tras lembrarlle aos directores das EOI que o goberno anterior “autorizou nesas Escolas horarios que os cidadáns non conseguen entender facilmente”, Mira Lema explicoulles que “os profesores non son o problema, son a solución. A aplicación desta normativa permitirá contar cun número de profesores que contribuirán a mellorar as competencias en linguas estranxeiras que tanto precisan nenos e adultos do noso país”. Con isto desméntense as informacións dalgunhas organizacións sindicais que falaban de despedimentos pola aplicación real da normativa horaria á que está obrigada este profesorado.
Finalmente fíxolles partícipes do compromiso do Goberno de Núñez Feijoo de “atender as necesidades de educación e formación dos cidadáns, coa obriga de facelo mediante unha xestión eficiente a pesar dos escasos recursos existentes debido á crise que padecemos”. Neste sentido fixo un chamamento aos sindicatos para que, de modo responsable, acheguen o esforzo que lles corresponde en lugar de defender privilexios que a sociedade non aproba.
José Luis Mira comunicou tamén aos directores dos centros cos que se entrevistou, a súa disposición de contar con eles para elaborar un novo regulamento de funcionamento das EOI de cara o vindeiro curso académico.
Compre sinalar, polo demais, que dende o curso 2004-05, Escolas de Idiomas tan importantes como as de A Coruña, Ferrol ou Pontevedra baixaron a matrícula de alumnos de 4.793 a 3.816 a primeira das citadas, de 2.078 a 1.621 a segunda, e de 2.991 a 1.829 a terceira. A pesar diso o número de profesores aumentou considerablemente ata situarse nos 478 actuais. As 11 Escolas contan con 18 seccións e 27.754 alumnos oficiais e libres, que teñen a posibilidade de estudar ata 11 idiomas.
En palabras de José Luis Mira, “non se xustifican clases de 50 minutos, en lugar de 60; non se xustifica que o profesorado teña que impartir só a tres grupos durante 13,5 horas á semana; e non se xustifica que en algunhas Escolas Oficiais de Idiomas, os seus cinco cargos directivos non impartan ningunha hora de clase”. De feito, nas Comunidades Autónomas de Cataluña, Madrid, Cantabria ou Castela-León, os profesores das Escolas de Idiomas imparten 18 horas e, coas complementarias algunha delas chega ás 25 horas, co que supera a Galicia.
Nunha circular da Dirección Xeral de Educación precísase tamén que os citados profesores –que non teñen que facer gardas-, poderán impartir ensinanzas dirixidas á formación de profesorado de outros corpos, a colectivos profesionais diversos e ao público en xeral. Ademais están capacitados para impartir cursos de linguaxe administrativa e de lingua galega (CELGA).
Segundo o director xeral José Luis Mira “o obxectivo da administración educativa é potenciar o ensino de idiomas en Galicia, sobre todo no ámbito da expresión oral, no que as EOI veñen desempeñando unha importante misión. Se como consecuencia de que o profesorado teña que impartir 18 horas semanais, quedaran profesores sen horario, serán destinados a atender a demanda de formación nas EOI con carencias ou a reforzar o ensino de idiomas nos institutos de educación secundaria”.
Tras lembrarlle aos directores das EOI que o goberno anterior “autorizou nesas Escolas horarios que os cidadáns non conseguen entender facilmente”, Mira Lema explicoulles que “os profesores non son o problema, son a solución. A aplicación desta normativa permitirá contar cun número de profesores que contribuirán a mellorar as competencias en linguas estranxeiras que tanto precisan nenos e adultos do noso país”. Con isto desméntense as informacións dalgunhas organizacións sindicais que falaban de despedimentos pola aplicación real da normativa horaria á que está obrigada este profesorado.
Finalmente fíxolles partícipes do compromiso do Goberno de Núñez Feijoo de “atender as necesidades de educación e formación dos cidadáns, coa obriga de facelo mediante unha xestión eficiente a pesar dos escasos recursos existentes debido á crise que padecemos”. Neste sentido fixo un chamamento aos sindicatos para que, de modo responsable, acheguen o esforzo que lles corresponde en lugar de defender privilexios que a sociedade non aproba.
José Luis Mira comunicou tamén aos directores dos centros cos que se entrevistou, a súa disposición de contar con eles para elaborar un novo regulamento de funcionamento das EOI de cara o vindeiro curso académico.
Compre sinalar, polo demais, que dende o curso 2004-05, Escolas de Idiomas tan importantes como as de A Coruña, Ferrol ou Pontevedra baixaron a matrícula de alumnos de 4.793 a 3.816 a primeira das citadas, de 2.078 a 1.621 a segunda, e de 2.991 a 1.829 a terceira. A pesar diso o número de profesores aumentou considerablemente ata situarse nos 478 actuais. As 11 Escolas contan con 18 seccións e 27.754 alumnos oficiais e libres, que teñen a posibilidade de estudar ata 11 idiomas.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)